Примеры упражнений, направленных на развитие навыка языкового анализа и синтеза

      Учащимся предлагается прослушать предложение, определить его вид по интонации, выложить схему из песка, обозначив большую букву в начале предложения и нужный знак препинания в конце.

     Учащиеся определяют количество слов в предложении и разрезают схему на нужное количество чатей.

    Предъявленное предложение:  «Осенью погода бывает разной.»